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5月7日班情通报:如何看待考试成绩暨亮哥的班期中考试表彰

65me 班级日志 2019-05-10 18:37:04

期中考试已经落下帷幕,成绩揭晓的时候可谓几家欢乐几家愁,有人欢喜有人忧。我真正切切的去感受了他们的喜怒哀乐和麻木。

那么我们应该如何看待考试成绩呢?期中考试成绩只能证明这半学期的学习成效,考得好的同学千万不要骄傲,考得差的同学也不要妄自菲薄,做好总结才是硬道理。

另外家长都十分看重孩子的学习成绩的,但是我们千万不要因为一次成绩就否定他们,因为成绩只能证明一段时间的学习成果,尤其是他们刚经历了分班前的浮躁动荡期和分班后的适应调整期。所以,考试结束,如何利用考试结果就成了我们首先要思考的问题。

我们要正确对待考试成绩,我们要利用好考试成绩,这是一把双刃剑,用得好事半功倍,用不好伤人伤己。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程,一次考试就是一次暴露问题的最佳时刻,成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误,这就是问题的暴露,立即采取措施加以改正,必然会带来学习的提高。我们应该跟孩子一起分析试卷,找出问题和产生问题的原因,查漏补缺。


第一个要分析的就是试卷,试卷是阶段知识点的汇总,我们要对试卷中的出现问题进行归类,这张试卷上的失分点分别是什么原因导致的,是知识点掌握不牢、是公式没记住、是粗心马虎、是时间掌握不好、还是过程不完整等等。一定要分析的具体透彻,经过认真的分析我们让他自己发现自身存在的弱项,这样他下一步的努力方向也就找到了。

第二要分析习惯,这一段时间里哪些因素影响了自己进步,把所有的因素都写出来,并且跟他们一起用排除法排除哪条可以避免,哪条是避免不了的,最后针对他认为避免不了的再找对策。还有就是,一起列出可以让人进步的因素,并一一对照,哪些是自己具备的,哪些是自己还没具备的,具备的继续保持,没具备的则需要我们努力获取,积极养成。


第三要制定一个科学合理的计划。制定计划要从两方面着手,一是学习目标,“亡羊补牢,为时未晚”调整好自己的心态,一定要让他们根据自己的具体情况制定一个他自己能够做到的学习计划,安排好下一个阶段的学习工作,在制定计划的时候,不能急于求成,非要在下阶段达到什么过高的目标,我们帮助他们要制定的是短期的目标,能使他们有成功的体验,从而增强学习和考试的信心。当然也必须要有远期的目标,让他们看得到希望,增强他们的学习动力。二是习惯目标,科学研究表明21天可以养成一个好习惯,习惯的养成不是一蹴而就的,我也从来没有让他们立刻去改变身上的坏习惯,而是要求他们从点滴开始,有意识的去控制自己,还可以借助外力即请同学帮忙提醒,时间一长,有些坏习惯就能改掉。

说那么多只希望他们更加认真学习,无悔于自己的付出;也希望那些还没开始努力奋斗的同学,借这次考试的东风,扶摇直上千万里!也期待下次更多的同学收到表彰!

班级领军青年:

钱书豪    吴一鸣    肖扬    沙文祺    陈明宇

陈甜甜    孟天宇    吴睿    王   蕊    沈永恒

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进步青年:

李永勋    席   魏    王玉婷    张扣军

陈中举    伍   敏    王雨婷

单科状元:

语文:沈永恒(科类状元)

沈永恒.jpg

数学状元:吴睿

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英语状元:钱书豪

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物理状元:窦佳丽

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化学状元:肖扬

肖扬.jpg

地理状元:王书鑫

王书鑫.jpg


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