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  • 登泰山记教案”

    教学目标: 一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词,进而疏解文意。 二、指导学生理清本文思路,体会描景特点。 三、指导学生欣赏精彩的写景片段,品位形象而优美的语言,学习写...

    必修教案 2019-11-30 0 0
  • 《项羽本纪》教案”

    《项羽本纪》.教学目标:1、积累有关文言知识。2、了解项羽的个性特点,分析其失败的原因。3、理解并学习《史记》描写人物的艺术手法。教学重点:分析项羽的形象教学难点:人物刻画...

    必修教案 2019-11-24 15 0
  • 《项羽本纪》教学设计”

    一、教学目标:1、让学生学会深入阅读人物传记。了解项羽生平事迹,更要学会从字里行间去分析人物;2、对项羽进行辨证的认识、评价;3、 对传记文学有更进一步的认识;4、学会用批判...

    必修教案 2019-11-24 13 0
  • 《太史公自序》重点字词整理 ”

    《太史公自序》重点字词整理 一、重点字词 1.昔在颛顼,命南正重以司.天,北正黎以司地。唐虞之际,绍重黎之后,使复典.之,至于夏商,故重黎氏世序.天地。【司:管理 典:掌管 序:主管】 ...

    必修教案 2019-11-17 19 0
  • 《史记》重点句子翻译”

    《史记》重点句子翻译(一)《太史公自序》 1.通礼义之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。夫君不君则犯,臣不臣则诛,父不父则无道,子不子则不孝。此四行者,天下之大过也。 如不明了礼...

    必修教案 2019-11-17 15 0
  • 种树郭橐驼传教学设计”

    种树郭橐驼传 一、导入从古至今,有很多很多的奇人异事。比如古有无盐,相貌丑陋,却以极高的德行赢得齐宣王的尊重而立为王后;今有...

    必修教案 2019-10-31 38 0
  • 《论语》导读”

    《论语》导读教学目标:1. 了解孔子的生平及《论语》创作的相关背景;2. 感受孔子思想的光辉魅力,及其思想对后世的影响;3. 大体把握全书内容,能够诵读、理解、运用书中的一些名言...

    专题教案 2019-10-31 41 0
  • 《种树郭橐驼传》教案”

    《种树郭橐驼传》教案教学目标1、感受橐驼的人物形象2、掌握“名”等实词、归纳“虽”、“因”、“且”几个重点虚词的用法。3、体会本文委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬...

    必修教案 2019-10-29 46 0
  • 《朝天子·咏喇叭》教案”

    《朝天子·咏喇叭》教案一、导入 中国是一个诗的国度,自《诗经》起,经两汉、六朝、唐宋元明清,到现在,将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城,读这些诗就像长城那样绵延不绝...

    必修教案 2019-10-29 28 0
  • 《临安春雨初霁》教案”

    《临安春雨初霁》教案一、教学要求1.引导学生疏通这首诗的文意,体会诗中所蕴涵的诗人的思想感情。2.引导学生掌握这首诗的艺术特色,进而了解陆游创作的风格和特点。3.诵读、体...

    必修教案 2019-10-29 49 0
  • 《念奴娇·过洞庭》教案”

    《念奴娇·过洞庭》教案 一、教学目标:1.学习本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色。2、学习作者遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心境和超拔高洁的人格...

    必修教案 2019-10-29 37 0
  • 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计”

    教学目标1.借助注释和课文导读,了解课文大意。2.感知人物的个性和志趣,树立理想。3.了解孔子关于“礼治”的思想。教学过程一、导入1.我们在初中时曾学过《<论语>十二章》,其中...

    必修教案 2019-10-25 45 0
  • 《旅夜书怀》教案”

    《旅夜书怀》教案 【设计说明】“自学、指导、探究型”教学模式的核心在于在教学中建立师生之间合作的教学机制,使教学活动真正成为教师组织导学、学生自主探究的过程。在教...

    必修教案 2019-10-23 43 0
  • 有关古诗词鉴赏的相关知识”

    古诗词常用的赏析术语1. 常见的意境:恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。2. 常见的表现技巧:(1)修辞手法:比喻、拟人、借代、...

    专题教案 2019-09-23 91 0
  • 2020高考一轮复习:《寡人之于国也》复习学案”

    《寡人之于国也》复习学案【学习目标】1.通过检测的方式掌握本课的重点字词和文言知识点2.通过演板、检测掌握本课的重点句子3.识记写作素材,理解并应用。一、请解释本课重点...

    必修教案 2019-08-10 86 0

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