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材料作文试题解析与例文

65me 作文指导 2019-08-09 22:02:59

1、阅读下面的文字,根据要求作文。

中华民族是一个英雄辈出的民族。从“精忠报国”的岳飞到“苟利国家生死以”的林则徐,从“抗日英雄”杨靖宇到狼牙山五壮士,从“人民的好公仆”焦裕禄到“愿以羽毛的方式承载和平”的维和女警和志虹,他们都是英雄,他们的故事被崇尚英雄的领袖多次提及。领袖每到一个革命历史纪念地,都会献上花篮,身体力行缅怀那些牺牲和奉献的英烈,号召大家铭记历史、崇尚英雄领袖说:“和平年代同样需要英雄情怀”。一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是鼓励我们前行的强大力量。

以上材料触发了你怎样的联想与思考?请据此写一篇文章。

【试题分析】

这是典型的现实类材料作文。

联想是指因一事物而想起与之有关事物的思想活动,思考是指行为主体对意向信息的充分加工,联想是思考的依托,思考是联想的高级形式,任何思考的进行都是在联想中反复进行的推理、演算与论证。

材料作文中的“联想与思考”,就是要基于原材料谈认识、感悟或体会,所以,“英雄”是本材料不可回避的关键词,学生作文中要阐述的核心问题就是对英雄的理解与思考,需要注意的是,材料作文中的联想与思考并非完全跳出材料,随意写作,两者不是写作者“胡乱”写作的借口。既然给定了材料或范围,就说明它至少是一种框架的约束或方向的指引,我们的写作核心一定要扎根在原材料中。

本材料的限制如下:

1、要论述的问题是关于对英雄的理解,并非国家领导人的魄力和亲民问题;

2、是对中华民族从古代到近代、从近代到现代、从现代到当代的英雄的理解和认识,不是谈论外国历史与当下的英雄。

我们需探讨的问题:

什么样的人是英雄?什么样的人是中华民族的英雄?

行文中必须阐述清楚:他们可以是曾经奋战在中国各个历史时期,为了国家利益、民族利益、人民利益而舍生忘死、奉献一切的华夏儿女,也可以是今天保家卫国的边防战士,孜孜不倦的科研斗士,作为城市美容师的环卫工人,关键时刻挺身而出的快递小哥,救人民于水火的武警消防战士等等。需要注意的是,不是说只有死亡和牺牲的人才是英雄,日常社会中活着的你我他都有机会、也都可以是英雄。

对于从古到今的中华英雄们,今天的我们到底能从他们身上感知或学到什么?

重点是精神层面的美学意义:英雄是国家的灵魂和荣光,是民族的胸襟与脊梁,是华夏儿女生生不息的力量源泉,是中国立于世界不败之林的保证。他们先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,牺牲小我,成就大我,为生民立命,为万世谋太平。

今天这样的和平年代,我们为什么需要英雄情怀?需要怎样的英雄情怀?

每个人心中都有一个英雄梦,这就是一种情怀,不是说我们有多么在乎这个虚名,而是因为,生而为人,我们身上有着不可推卸的作为人的责任,我们承担、我们忘我、我们无私付出乃至牺牲生命,如果说弥漫硝烟的战场上涌现的是傲然屹立的斗士英雄,那么今天,各行各业坚守岗位,为民为国辛苦、无私奉献的所有人,都在实现着一个成为英雄的梦想,可以说,是英雄本身呼唤着英雄的出场,是我们自己需要英雄的价值指引,是当下蓬勃发展的大中国呼唤着更多英雄坚守底线、助力中国更好地发展与壮大。世界风云变幻,世事沧桑流转,危险无处不在,这个时代仍在迫切地呼唤着英雄的出场。

如今的国家层面及领导人对于我们的英雄已然高度重视,推崇赞扬,作为普通民众,我们应该怎样做?

数典忘祖,忘记曾经那些为了中华民族延续与辉煌而付出一切的英雄人物,是一种可悲、可鄙的思想,不尊重牺牲者,如以各种粗鄙丑陋的形式侮辱近现代革命烈士、最近四川凉山火灾牺牲的30名烈士等行为,是一种可耻、可恨的行为,我们要做的,是纪念,是缅怀,是思想上的看齐,是行为上的跟进,惟此,华夏英雄代代出,中华民族历久不衰。

【参考立意】

上面四个问题的思考,即为写作参考立意。

写作框架:或直接讴歌赞美英雄人物、英雄事迹,或呼吁民众感恩英雄、不忘英雄;或批判那些诋毁、污蔑民族英雄的粗鄙行为。

文体选择:可写记叙文,或抒情散文或议论文,注意文体分明即可。

【参考题目】

铭记历史,缅怀英雄

英雄永在,情怀不改

英雄情怀,人间大爱

中国英雄,华夏脊梁

点赞英雄,见贤思齐

平凡英雄,不凡人生

缅怀英烈,竞作英雄

中华英雄,感恩有你

致敬,中国英雄

英雄的铭记,情怀的传承


例文赏析:

英雄礼赞

(标题言简意赅,倾向明确)

劈断昆仑,有宝剑,锋芒淬砺,平地起,电光石火,一声霹雳。

(引用恰到好处,气势如虹)

英雄人物辈辈出,英雄美名口口传,英雄的故事家喻户晓,英雄的精神薪火相传!在此,我高声赞美他们——那些可钦可敬的华夏英雄们!

(观点喷薄而出,不拖泥带水)

我赞美,在硝烟四起的战场上拼搏厮杀的战士们!

(第一分论点鲜明准确,先声夺人,掷地有声)

抗倭英雄戚继光,抗日英雄杨靖宇,排雷英雄杜富国……古往今来,他们无不为国之安定而拼杀,无不以“精忠报国”为理想,以民族生存、国家强大为己任,毅然决然地奉献着自己的青春,放弃自己的家庭,甚至献出自己宝贵的生命。与危险和艰苦作伴,这,是他们的常态,而不惧强敌与危险,誓死为国、忠诚担当是他们的誓言,无畏艰苦、乐观坚定、置之死地而后生是他们的信念!且听,那阵阵气势磅礴的军号是对他们铮铮铁骨的赞美,那段段嘹亮冲天的军歌是专属于他们的礼赞!

我赞美,在紧张激烈的国内外体育赛场上,为国争光的运动员们!

(第二分论点更加紧密联系现实,激荡人心)

“铁榔头”郎平、空中精灵吴敏霞、元气少女傅园慧……不同层次、不同季节的训练场馆中,一次次的摸爬滚打,一回回的病痛创伤,似乎磨难与不幸成了他们人生的主旋律,挫折与困苦成了他们的家常便饭,但,他们会放弃吗?不,他们永远不会放弃,只为那心中难以割舍的、一直追逐的梦想——为国争光!他们秉承着逆流而上、顽强拼搏的信念,以自信的目光,昂首挺胸、傲然屹立在赛场之上。那一声声响彻云霄的加油声,是给他们最大的鼓励。慷锵有力的国歌庄严奏起,鲜红夺目的五星红旗徐徐上升,万千中华儿女此时感到无比骄傲,而此刻,他们就是国家的英雄!

我赞美,在浩瀚无垠的太空中,勇敢执着的宇航员们!杨利伟、翟志刚、王亚平……他们圆着我们上千年的航天梦,那是属于我们民族千百年来一直期盼成真的梦。虽经历百般波折,但终于美梦成真,这离不开他们的不懈努力与顽强奋斗,那短短十秒的倒计时,正是他们用生命拼搏而来的;每一次发射成功后的欢呼,是回馈给他们的,最好的嘉奖!

我赞美,我赞美奋战在实验室中的科学家;我赞美那在凉山山火中牺牲的年轻烈士们;我赞美那些一直默默付出,却不求回报的无名英雄;我赞美……

(附属分论点囊括中国重大领域,让读者于思考中全面感受华夏英雄勃发的英姿)

华夏英雄,我,高声赞美!

(结尾呼告,饱含深情,首尾呼应)


2、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

《左传襄公二十四年》:“太上有立德,其次有立功,其次有立言;虽久不废,此之谓不朽。”

意思就是最上等的是树立德行,其次是建立功业,再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃,这就叫做不朽。

中国历史伦理道德上最重要的是讲求三不朽:立德、立功、立言。比较上述三点,你认为哪一点最重要?请阐述你的观点和理由。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要脱离材料范围和含意;不要套作,不得抄袭;写一篇不少于800字文章。


【范文】

立德,方能做到不朽

 

《左传》中说:“太上有立德,其次有立功,其次有立言。”意思是最上等的是树立功德,其次是建立功业,再其次是创立学说,即使过了很久也不会废弃,这就叫不朽。在人生“三不朽”中,我认为其中最重要的是立德。

立德,取得百姓拥护。很多帝王在治理国家时,非常注重自己和官员德行。用“举孝廉”的形式推荐官员,便是具体体现。国家发展需要百姓拥护,没有德行就会失去百姓强大支持,“水能载舟,亦能覆舟”。统治者与官员无德,国家便将覆灭。没有商鞅南门立木取信,秦国无从弱小转为强大;没有唐太宗听取逆耳忠言,也不会开创“贞观之治”盛世;无共产党热爱百姓,就不能取得民心,怎么可能江山政权?因此,立德,让人信服拥护,可转衰为强,转败为胜。

立功,保卫国家安定。中国古代爵位从世袭到军功制,激励将士抛头洒血,建功立业,取得王朝的稳固与强大。在唐宋末期社会动荡,民不聊生,多少仁人志士渴望为国建功立业,大量优秀作品也因此诞生。国难出忠臣,乱世出良将。社会动荡,无人建功立业,抵御内忧外患,国家就会灭亡。如南宋统治者软弱无能,一味地割地赔款换来苟且,却不让英雄建功立业,击退入侵者,最后灭亡。可见,立功,可抵御内忧外患。因为他们知道,没有国就没有家,祖国安定,生活才能幸福。

立言,解放人民思想。创立学说无论为统治者还是百姓都创造巨大贡献。建言立说,功在当前,化育后代。没有文艺复兴的人文思想,人们仍将在神论的控制下;没有诸子百家,就没有优秀的中华文化;没有“五.四”思想解放,就没有西方先进思想传入,优秀作品也不会出现;没有社会主义理论,中国仍是西方殖民地。所以,没有立言,人的思想仍会被歪理控制,得不到解放,而创立学说便是思想解放的重器。

通过上述三者的比较,我认为最重要的是立德。立德,犹如大厦之基,草木之本,江河之源;无德,伟大的功业也会毁于一旦;立言也是歪理邪说,蛊惑人心。孔子提出的“仁政”便是人们心中的立德,人民拥护的学说,永远流传,因为民如水,载舟覆舟。可见,没有立德,立功和立言便黯然失色,正是立德的存在,它们才永垂不朽。

我们青少年应从历史吸取教训,从懂事起,就要把立德放在首位,然后把立志建功立业,创立学说做为目标,在时代中不忘初心,砥砺前行,方能做到:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。(奕澎


【范文】

立德树人,德才兼备


《左传》言:上等树立德行,其次建功立业,再次创立学说,方能流传青史,永垂不朽。人生之之道,品德最重要的。良臣魏征在《谏太宗十思疏》中言“求木之长者必固其根本,欲流之远者必浚其泉源”品德是根本泉源。所以,在我看来,立德为上策,修为成脊梁。

建功立业,人之所向。立功固然很难,但英雄努尔哈赤奋勇杀敌,开辟江山,夺取政权,一路披荆斩棘,但清初屠城事件将努尔哈赤英雄形象坠入谷底,压迫汉人,反抗则崭,造成汉人数量锐减;残酷的军功授爵制度,在战场上非死即残。努尔哈赤功不可没,但品行和德行却受人诟病。往日秦王扫六合,统一天下,何其壮也!因滥杀无辜,滥用刑罚,二世而亡。何也?“仁义不施而攻守之势异也。”可见,无美好德行,就算智勇双全终不能永垂不巧。

立言,则可青史留名。无论古今,能达到建立学说的人毕竟是少数,能达到孔孟之道的五千年文明,寥寥无几。立言同时又是最具风险之事,司马迁直言上书却惨遭宫刑,大清大兴文字狱扼杀多少激进思想,使多少有才华的人丢失生命。所以,才有清醒的知识分子龚自珍呼吁:“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”

反观立德,是木本水源。立功需要天赋和卓越的才能,立言需要伟大的思想和坚定的信念。而这二者都建立在立德基础上。立德可以立功,立功可以立言;无德可能无功,无功可能无才;有德无才是庸人,有才无德是蠢材。十八大指出“把立德树人作为教育的根本任务”,把立德放在第一位,是因为没有德就没有魂,没有魂就是行尸走肉,害群之马。做一个好人,人人都可以努力做到的,但做一个有道德修养有才能的人,需要非同一般的修为。

君不见,高堂上光鲜亮丽,却是十足的贪腐分子;君不见,坐在高位才华不可谓不高,却只想向上升职,金钱开路被世人唾弃;君子曰“无德无才不可怕,怕的是有才无德”;君不见,高铁座霸竟是博士生,高校投毒杀人竟是硕士生……品德频频缺失。《礼记》云:“修身齐家治国平天下”,连修养都没有,何谈平天下?谈何建功立业?谎话连篇,创立的学说谁能看?

我认为,“以德服人”使天下欣戴;“以德树人”国家昌盛。立德、立功、立言三者缺一不可。但三者相比,应德为先。让我们提升道德修养,成为德才兼备之人。(小琪


3、阅读下面的材料,按照要求写一篇文章(60分)

材料一:楚国有个卖矛盾的人,先夸耀盾很坚硬,无论什么东西都无法刺穿;然后夸耀自己的矛很锐利,无论多么坚固的东西都能刺穿。有人让他用矛刺盾,那个人无语,众人嘲笑。

材料二:美国海军拥有世界上最强大的航母舰队和潜艇部队,10艘航母和核潜艇组成的航母舰队实力强大,但俄罗斯制造的鱼雷和潜航器才是他的真正威胁;中国潜艇数量优势,东风21D导弹都具有不对称性,也是它的梦魇。

材料三:近日,在贵阳市某公交车站台个人信息安全测试。李冰来到被试记者陈雪冰身边停留数秒,就把她手提包里的银行卡号、身份证等数据读取拷贝。专家说,把卡放在锡纸或铁盒卡套内能屏蔽该器,目前厂方在数据加密。

阅读上述材料,你有怎样的感悟和启发?请阐述你的观点和理由。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要脱离材料范围和含意;不要套作抄袭;写一篇不少于800字文章。


【范文】

一物降一物,对立又统一

 

天地包容万物,可万物各有其两面性。天生一物,必有安排另一物能降服它。就像毛泽东说的的那句话:“世界上的事情,总是一物降一物。有一个东西进攻就有一个东西防守。”

美国有世界上最强大的航母舰队和潜艇部队,俄罗斯中国没有那般强大,但却拥有不对称武器制衡它,对立又统一,从而达到全球战略平衡。

万物相生相克,才能维持平衡。员外女儿突发大病,父亲为她找了许多医生,可病还越来越重。员外请来名医李时珍,李时珍看看小姐舌苔,问丫鬟:小姐平时饮食如何?丫鬟说她爱吃瓜子,餐餐吃,当饭吃。李时珍突然想到解决方法,让员外找到她平时留下的瓜子皮,把它煮了汤让小姐喝。病真的好了,这叫一物降一物。李时珍说不仅是名医,还是一个哲学家,他用相克相生的原理治病,抓住问题的关键。

矛能破盾盾能挡矛,对立统一。所以,没有破不了的盾,也没有挡不住的矛,本身就是矛盾的,但它可以揭示一个道理:一物降一物。有锋利的矛出现,就一定也有坚固的盾阻挡。世间没有极限,这是自然的根本法则。美国研究出世界顶尖的航母和核潜艇,俄罗斯中国没有尖端航母,但他们拥有击沉航母的鱼雷和导弹,让强大航母有一颗敬畏之心。因此,不要总是抱怨人家强大,不要慨叹既生瑜何生亮,矛盾总是在对立统一中维持平衡。

自然法则,引出对矛盾的思考。世间事物都是互相矛盾的,这是常态。成功与失败,付出与奉献,舍与得等,矛盾无时不在,无时不有。当时二者在一定条件下可以互相转化。明白这一点,我们在遇到苦难的时候,就应该明白,一切都会过去,“面包会有的”,就不会丧失信心和勇气,勇敢地面对。但是二者的转化不是平白无故的,是有条件的,我们就是要创造条件,促使其朝着有利于我们的方向转化,这才是正确的人生态度和做法。

苦难也是人生的一笔财富。高尔基在苦难中积极应对和积累财富,写出了《童年》《在人间》《我的大学》三部曲,成为著名作家;奥斯托洛夫斯基在苦难和艰难中历练磨砺,写出了《钢铁是怎样炼成的》成为著名作家;蒲松龄落魄后在艰难中写出了《聊斋志异》,曹雪芹潦倒中写出《红楼梦》等,他们都把困难转化为财富,把磨难当做历练,学会转化,乐观人生。“塞翁失马,焉知非福?”“失之东隅”,或许“收之桑榆”。

一物降一物,乃世间固有法则,也是人类的一大哲学思考。相克相生,互相促进;互相竞争,才能共同提高。(张达伟


【范文】

把握两面,促进转化

 

大千世界,小至一粒渺小的尘埃,大至宇宙星空、万物生长无不透露出万物至理:事物生生相克。在当今社会,尽管美国拥有世界上最强大的航空母舰舰队和潜艇部队,但是俄罗斯制造的鱼雷和潜航器成为美国海军真正的威胁,令他们如鲠在喉。所以,我认为,一切事物是矛盾,具有两面性。我们既承认它们的对立统一,又要促进其互相转化。

矛盾是事物间相互作用、相互影响的特殊状态。矛盾在本质上属于事物同时具有两种属性,它是统一在事物间的一种特殊的关系,这种特殊的关系就是相互对立,又存在于同一事物中,如同矛与盾,又如科技这把双刃剑,给人带来快捷方面的同时,也具有危害性,二者在一定条件下互相转化。我们要做的就是正确认识它,促进它朝着有利于我们的方向转化,趋利避害,造福于人类。

相生相克,互相促进,通过正确引导,可实现转化。有矛即有盾,宇宙中万物始终保持着一个微妙的动态平衡。道家说:“福祸之所倚,祸福之所伏”。即使事物再悲观,但也不应放弃,上苍为你留下一线生机,关上一扇窗,还会打开一扇门。20世纪初,西方对中国长期封锁,2008年我国被迫提出依靠自己发展科技的“千人计划”。涌现了黄大年等一大批知识分子归国效力,为祖国发展建设做出巨大贡献。盾牌挡不住,利矛刺穿它。四十年的辉煌成就证明自力更生,艰苦奋斗的正确。

找准发展与治理平衡点,促进尽快转化是良策。发展经济,促进社会发展,但也必带来负面因素。比如环境和污染问题,当初西方工业革命初期,发展经济,污染环境,问题严重,一时找不到治理“雾都”的办法,为此,依靠科技,进行长达百年的整治;我们的发展也遇到了类似的瓶颈,好在领袖及时发现问题,提出了边发展边治理的方略,“绿水青山也是金山银山”,用科技促环保,规避弊端,实现平衡,青山绿水又回来了。

在对立中统一,创造辉煌的人生。要奋斗就必须付出,没有谁可随便成功。因为青春是用来奋斗的,不是用来享受的。大好年华,刻苦学习,打好基础,为实现人生价值奠基;如果害怕劳累逃避付出,就是时代“巨婴”,将来或许是任宰割的“羔羊”。孙家栋等知识分子,为祖国事业辛苦付出几十年,“舍小家,保大家”,换来祖国“强起来”,难道不是很值吗?他说,人生无选择,祖国需要就是我的选择。

任何事物都有两面性,时代青年应看清事物走向,正确选择,引导事物朝有利于自己的方向发展。(王举泽


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